洪俊彥《教作文，先交心》：一定要「起承轉合」寫四段嗎？打破分段魔咒，先專注於「一段」

​本書作者試圖透過文字的訊息，理解孩子說不出口的內心情緒。此外，書中也探討了如何解決常見的寫作困境，如「字醜」、「寫不出來」、「作文段落結構混亂」等問題，並以具體的練習指引孩子逐步克服這些障礙。