近代史教材爭議 國教院：讀原始文件、引導思辨

​（中央社記者陳至中台北17日電）國家教育研究院今天建議，教科書應呈現聯合國大會第2758號決議；以及開羅宣言、舊金山和約、中日和約等涉及台灣主權和國際地位的史料，從閱讀原始文件，思辨各方論述。